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3º de ESO, Sumario

 

CULTURA CLÁSICA

Archivo PDF original íntegro: 3ESO, Cultura Clásica, curso 2005-2006.

Indicaciones para imprimir archivos originales.

Exámenes curso hasta junio-2006.

Ejercicios de Aula, temas 6 y 7.

Ejercicios sobre ROMA, EL ÚLTIMO IMPERIO (vídeo 25’).

Ejercicios sobre ESPARTACO (DVD, 189’).

Informe Individualizado Junio-2006

Examen de Septiembre-2006.

¿Por qué no somos tan “diferentes”?

 

3ESO, Cultura Clásica, curso 2005-2006
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CULTURA CLÁSICA,  3º ESO,  diciembre-2005,  EVALUAC‑1,   CUC—1       Fecha: ______

 

 

Apellidos: _______    Nombre: _____

 

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES.

Numerar respuestas: 3a), 3b), 4) y 5)

 

 

1.  Ejercicio de LECTURA y ETIMOLOGÍA (máximo, 5 puntos):

 

En GRIEGO (significado original)

LEER (escribir letra por letra)

DERIVADOS (castellano)

 

Βάρβαρα (extranjera, lejana, salvaje)

BARBARA

 

BÁRBARA (nombre de mujer)

Βασιλευς (rey, príncipe, jefe)

BASILEUS

 

BASILIO (nombre de varón)

Στέφανος (corona, gloria)

 

 

 

Άγαπητός (querido)

 

 

 

Άγγελος (mensajero)

 

 

 

Ιδιότης (particular, carácter propio)

 

 

 

Άγρονόμος (rústico, rural)

 

 

 

Άγωνία (angustia, ansiedad, combate)

 

 

 

Αθλητικός (atlético, cualidad de atleta)

 

 

 

Έρωτικός (amoroso, apasionado, erótico)

 

 

 

Γραφικός (pintada, pintor, escrito)

 

 

 

Πορνογράφος (autor pornográfico)

 

 

 

 

 

2.  Ejercicio de MITOLOGÍA (máximo, 2 puntos):

 

CARACTERÍSTICAS DE LOS DIOSES

Nombre

GRIEGO

Nombre

LATINO

 

Padre y rey de todos los dioses y de los mortales.

El águila y el rayo simbolizan su poder

 

 

Diosa de la sabiduría y de la guerra.

Lleva casco, escudo y lanza. Una lechuza simboliza su saber.

 

 

Diosa del amor y de la belleza. Le acompañan criaturas con alas.

La manzana es su fruta preferida.

 

 

Dios de las fiestas, del teatro, de las viñas.

Puede llevar un bastón o báculo.

 

 

 

 

3. Ejercicio de ALFABETO GRIEGO (máximo, 6 puntos):

 

   a) Escribir los nombres de todas las letras griegas:

       alfa, beta, gamma, delta(hasta el final) ………………..........................................máximo, 3 puntos

  

   b) Escribir las letras griegas en griego

       (minúsculas, una por una, por orden alfabético)………………........…...............................máximo, 3 puntos

 

 

4. Hoja entera EXPOSICIONES EN CLASE (6 apartados)…………............................................máximo, 3 puntos

 

 

5. Hoja entera SABER DIALOGAR

   (A, B, C, D, E, más 9 apartados)……………………………………….........................................máximo, 4 puntos

 

CULTURA CLÁSICA,  3º ESO,  marzo-2006,  EVALUAC‑2,   CUC—3y4   Fecha: __________

 

Apellidos: _________   Nombre: ______

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).

 

 

1.  Ejercicio de LENGUA: Escribe DIEZ palabras en SIETE IDIOMAS (máximo, 4 puntos)

 

LATÍN

ITALIANO

CASTELLANO

PORTUGUÉS

VALENCIANO

FRANCÉS

INGLÉS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.  CUATRO idiomas latinos distintos de los anteriores (1 punto):

 

………………..……....          ……………….………..          ………..……..………..          …………..……..……..

 

 

3.  Ejercicio de LENGUA: POBLACIONES, GENTILICIO y NOMBRE LATINO……………....... (máximo, 2 puntos)

 

POBLACIÓN

GENTILICIO (Cómo les llamamos)

LATÍN (Por qué les llamamos así)

ELCHE-ELX  (CV)

 

 

 

 

CÁDIZ (Andalucía)

 

 

 

CALATAYUD (Aragón)

 

 

 

 

 

 

3.  Ejercicio de LENGUA: POBLACIONES, GENTILICIO y NOMBRE LATIN ……………………(máximo, 2 puntos)

 

POBLACIÓN

GENTILICIO (Cómo les llamamos)

LATÍN (Por qué les llamamos así)

ÁVILA (Castilla y León)

 

 

 

 

HUESCA (Aragón)

 

 

 

OVIEDO (Asturias)

 

 

 

 

 

 

4. Ejercicio de MITOLOGÍA  (2 puntos):

 

    Quiénes eran RÓMULO y REMO: ................................................................................................................................

 

    CÓMO y EN QUÉ AÑO se fundó ROMA (síntesis): ......................................................................................................

 

 

5.      ROMA. Describe el matrimonio CUM MANU:

 

        ......................................................................................................................................................................... 1 punto

 

6.      ROMA. Describe el matrimonio SINE MANU:

 

        ......................................................................................................................................................................... 1 punto

 

 

 

7.      ROMA ¿Cuál era la edad legal mínima para casarse una mujer? ¿Y para un hombre?

 

        ......................................................................................................................................................................... 1 punto

 

 

8.      En general, ¿quiénes tenían más libertad, las mujeres de ROMA o las de GRECIA?

 

        ......................................................................................................................................................................... 1 punto

 

 

9.      Explica tu repuesta anterior:

 

        ......................................................................................................................................................................... 1 punto

 

 

5.      ¿Qué significa PLANTÍGRADO?:

 

        ................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

        ¿Y RETRÓGRADO?:

 

........................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

6.      ¿De qué se alimenta un ANTROPÓFAGO?:

 

.......................................................................................................................................................................... .0.5 puntos

 

 

         ¿Y un NECRÓFAGO?:

 

.......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

7.      ¿Qué TEME quien padece CLAUSTROFOBIA?:

 

.......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

        ¿Y si es AGORAFOBIA?:

 

        ................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

8.      ¿Y si es HIDROFOBIA?:

 

 .......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

        ¿Y si es XENOFOBIA?:

 

        ................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

9.      ¿Y si es FOTOFOBIA?:

 

 .......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

        ¿Y si es ACROFOBIA?:

 

 .......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos

 

 

 

10.   En REVERSO

       REDACCIÓN PERSONAL sobre SÉNECA (2 a.C. al 65 d.C.)................................................... máximo, 3 puntos

 

 

 

11.  REDACCIÓN PERSONAL:

      ¿CÓMO SE PREPARA UN EXAMEN? —mínimo, 15 líneas .................................................... .máximo, 3 puntos

 

 

10.   En REVERSO,  REDACCIÓN PERSONAL sobre

        LUCHA DE GLADIADORES y LUCHA CON FIERAS............................................................... máximo, 3 puntos

 

 

11.  REDACCIÓN PERSONAL:

      ¿CÓMO SE PREPARA UN EXAMEN? —mínimo, 15 líneas........................................................ máximo, 3 puntos

 

CULTURA CLÁSICA,   3º ESO,    junio-2006,   EVALUAC‑3,    CUC—5   Fecha: ________

 

Apellidos: _______    Nombre: _____

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).

 

A) LENGUA Y VOCABULARIO

DERIVADOS DEL LATÍN  y/o  DEL GRIEGO:

 

A1—Significado actual de las siguientes palabras:

 

 

 

1.      ¿CULINARIO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y FUNERARIO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

2.      ¿CENTENARIO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y LEGENDARIO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

3.      ¿COMESTIBLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y EXTENSIBLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

4.      ¿DISCUTIBLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y PERCEPTIBLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

A2—Significado ORIGINAL (primero, en origen) de las siguientes palabras:

 

Se escriben sin guión intermedio, pero aquí lo señalamos…

                                    …para favorecer el análisis lingüístico.

 

 

 

5.      ¿ VIA-DUCTO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y VIA-NDANTE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

6.      ¿ NEURÓ-LOGO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 ¿Y ODONTÓ-LOGO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

7.      ¿ PED-IATRA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y  OFTALMÓ-LOGO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

8.      ¿ FOTO-FOBIA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿XENO-FOBIA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

9.      ¿AGORA-FOBIA ?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿ACRO-FOBIA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

10.    ¿BI-CLICLETA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y TRI-CICLO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

11.    ¿PLURI-EMPLEO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y PLURI-NACIONAL?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

12.    ¿MULTI-COLOR?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y MULTI-FORME?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

13.    ¿ANTE-PASADO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y ANTE-SALA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

14.    ¿RETRO-CEDER?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y RETRÓ-GRADO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

A3—Relacionar el original LATINO con estos derivados en CASTELLANO:

 

memorable, corresponder, colaborar,

laboratorio, rememorar, responsable, laborable, inmemorial,

correspondencia, corresponsal, laborioso:

 

 

 

5.      LABORARE (trabajar): colaborar,

 

 

..................................................................................................................................................................... 1 punto

 

 

 

 

6.      MEMORARE (recordar): memorable,

 

 

..................................................................................................................................................................... 1 punto

 

 

 

 

7.      RESPONDERE (responder): corresponder,

 

 

..................................................................................................................................................................... 1 punto

 

 

 

B) MITOLOGÍA

 

En REVERSO,

Explica UNO de “los 12 trabajos de Hércules” (el que tú quieras)............................................máximo, 2 puntos

 

 

 

 

C) CULTURA Y CIVILIZACIÓN (en reverso):

 

 

C1—“TRABAJOS ESCRITOS”

        (hoja del profesor, seis puntos) —mínimo, 12 líneas................................................... máximo, 4 puntos

 

 

C2—LAS CASAS ROMANAS (domus e insula).

      CÓMO ERA LA DOMUS............................................................................................ .máximo, 3 puntos

 

 

C3—GRANDES OBRAS DE INGENIERÍA:

     PUENTES, ACUEDUCTOS, FAROS, ARCOS DE TRIUNFO.....................................máximo, 4 puntos

 

 

CULTURA CLÁSICA,   3º ESO,    junio-2006,   EVALUAC‑3,    CUC—6         Fecha: ______

 

Apellidos: __________    Nombre: _______

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).

 

 

A) LENGUA Y VOCABULARIO:

 

DERIVADOS DEL LATÍN  y/o  DEL GRIEGO

 

A1—Significado actual de las siguientes palabras:

 

 

 

1.      ¿LEGIBLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y FACTIBLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

2.      ¿POTABLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

¿Y LOABLE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

3.      ¿ESTIVAL?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y FESTIVAL?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

4.      ¿RACIONAL?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y ANGELICAL?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

A2—Significado ORIGINAL (primero, en origen)

de las siguientes palabras compuestas:

 

Se escriben sin guión intermedio, pero aquí lo señalamos

para favorecer el análisis lingüístico.

 

 

5.      ¿RETRO-ACTIVO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y POS-GUERRA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

6.      ¿POS-DATA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y POS-PONER?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

7.      ¿EROTO-MANÍA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y MEGALO-MANÍA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

8.      ¿CLEPTO-MANÍA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y PIRO-MANÍA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

9.      ¿MELO-MANÍA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y MELAN-COLÍA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

10.    ¿PEDO-FILIA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y FRANCO-FILIA?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

11.    ¿EXTRA-TERRESTRE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y EXTRA-FINO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

12.    ¿INTRA-VENOSO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿E INTRA-MUSCULAR?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

13.    ¿INFRA-HUMANO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿E INFRA-SCRITO?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

14.    ¿VICE-PRESIDENTE?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

¿Y VICE-DIRECTOR?

 

..................................................................................................................................................................... 0.5  puntos

 

 

 

C) CULTURA Y CIVILIZACIÓN (en reverso):

 

 

C1— “TRABAJOS ESCRITOS”

          (hoja del profesor, seis apartados) —mínimo, 12 líneas........................................ máximo, 4 puntos

 

 

C2—Grandes edificios públicos:

      CIRCO, ANFITEATRO, TEATROS GRIEGOS Y ROMANOS .............................máximo, 3 puntos

 

 

C3—Vías de comunicación:

      LAS CALZADAS ROMANAS y VÍAS ROMANAS en HISPANIA........................máximo, 4 puntos

 

 

CULTURA CLÁSICA,  3º ESO,  Ejercicios del tema 6: “Píramo y Tisbe       Fecha: ______

 

 

Apellidos: ________    Nombre: ______

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES

 

 

1.        ¿Qué AUTOR y OBRA hablan de Píramo y Tisbe? .......................................................................................

 

2.        Di OTRAS DOS PAREJAS famosas en literatura............................................................................................

 

3.        ¿Quién escribió ROMEO Y JULIETA? ¿En qué SIGLO?................................................................................

 

4.        ¿Quién escribió LOS AMANTES DE TERUEL? ¿En qué SIGLO?..................................................................

 

5.        Describe los miembros de la familia romana: PATERFAMILIAS.....................................................................

 .

6.        UXOR.................................................................................................................................................................

 

7.        LIBERI y SERVI..................................................................................................................................................

 

8.        ROMA. Describe el matrimonio CUM MANU: ...................................................................................................

 

9.        ROMA. Describe el matrimonio SINE MANU.....................................................................................................

 

10.     ROMA ¿Cuál era la edad legal mínima para casarse una mujer?.................. ¿Y un hombre?.........................

 

11.      En general, ¿quiénes tenían más libertad, las mujeres de ROMA o las de GRECIA?.....................................

 

12.      Explica tu repuesta anterior................................................................................................................................

 

13.      ROMA. ¿Qué era la TOGA?...............................................................................................................................

 

14.      ROMA. ¿Qué era la STOLA?.............................................................................................................................

 

15.      ROMA. ¿Qué era la BULLA?..............................................................................................................................

 

16.      ROMA. Explica MARCUS TULLIUS CICERO, ¿de dónde viene MARCUS?...................................................

 

17.     TULLIIUS .............................................................. CICERO..............................................................................

 

 

18.      ROMA. Describe cómo era la ESCUELA PRIMARIA (7 A 12 años)................................................................

 

         ............................................................................................................................................................................

 

         ...........................................................................................................................................................................

 

 

19.      ROMA. Describe cómo era la ESCUELA SECUNDARIA?.............................................................................

 

         ...........................................................................................................................................................................

 

         ...........................................................................................................................................................................

 

 

20.      ¿Qué significa hoy PEDAGOGO y qué era entonces un PAEDAGOGUS?

 

         Entonces:..................................................................... Hoy.............................................................................

 

 

21.      ¿Qué significa hoy GRAMÁTICA y qué era entonces un GRAMMATICUS?

 

Hoy............................................................................... Entonces:....................................................................

 

22.      ¿DÓNDE Y CUÁNDO nació SÉNECA? ..........................................................................................................

 

 

23.      Habla sobre SÉNECA en REVERSO

         (mínimo, 15 líneas: incluir citas textuales de su obra MEDEA, página 83).

 

 

CULTURA CLÁSICA,  3º ESO,  Ejercicios del tema 6: “Píramo y Tisbe—continúa        Fecha: _____

 

Apellidos: _________    Nombre: ________

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES

 

 

1.    ¿Qué significa hoy CÁTEDRA y qué era entonces una CATHEDRA?

 

      Hoy................................................................................. Entonces:..................................................................

 

 

2.    ¿Qué significa hoy MAESTRO y qué era entonces un MAGISTER?

 

      Hoy................................................................................. Entonces:..................................................................

 

 

3.    ¿Qué es hoy un MÁSTER y de qué palabra viene? .........................................................................................

 

 

4.    ¿Qué TRES CONSEJOS da HORACIO para ser buenos autores o directores de TEATRO?

 

      ..........................................................................................................................................................................

 

      ..........................................................................................................................................................................

 

 

5.    ¿Qué significa PISCÍVORO? ________________________ ¿Y CARNÍVORO? __________________________

 

 

6.    ¿Qué significa OMNÍVORO? ________________________ ¿Y FRUGÍVORO? __________________________

 

 

7.    ¿Qué significa PLANTÍGRADO? _____________________ ¿Y RETRÓGRADO? ________________________

 

 

8.    ¿De qué se alimenta un ANTROPÓFAGO? ..............................  ¿Y un NECRÓFAGO?..................................

 

 

9.    ¿Qué TEME quien padece CLAUSTROFOBIA? ........................ ¿Y si es AGORAFOBIA?...............................

 

 

10.  ¿Y si es HIDROFOBIA?.............................................................. ¿Y si es XENOFOBIA?..................................

 

 

11.  ¿Y si es FOTOFOBIA?............................................................... ¿Y si es ACROFOBIA?..................................

 

 

 

CULTURA CLÁSICA,  3º ESO,  Ejercicios del tema 7: “El rapto de Proserpina       Fecha: _____

 

 

1.    ROMA. El día se dividía en…….…horas, y la hora SEXTA equivalía a las……………………………

 

      ¿Y la hora NOVENA? ………………...............

 

 

 

2.    Los días de la SEMANA estaban dedicados: LUNES: LUNA,    MARTES:                                   ,

 

 

      MIÉRCOLES:                           ,     JUEVES:                      ,         VIERNES:                                 ,

 

 

      SÁBADO:                                 ,     DOMINGO:                        

 

 

 

 

3.    ¿Qué significaba los nombres de los meses?

 

 

        MARZO:                                        JUNIO:                                       OCTUBRE:                               

 

 

 

 

4.    ROMA. ¿Qué era el CALENDARIO JULIANO?.......................................................................

 

 

 

5.    ROMA. ¿A quién está dedicado el mes de JULIO?.................................................................

 

 

      ¿Y el de AGOSTO?..................................................

 

 

 

6.    ¿Qué significaba el saludo de los gladiadores: “AVE, CAESAR, MORITURI TE SALUTANT”,

 

      ………………………………………………………………………………………………………….

 

 

       Dónde y Cuándo lo pronunciaban?

 

      ………………………………………………………………………………………………………….

 

 

7.    ¿Qué FIERAS llevaban al ANFITEATRO o COLISEO (4 ejemplos)?

 

      ………………………………………………………………………………………………………….

 

 

8.    ¿Cómo se llamaba el “Polideportivo” de Roma y QUÉ DEPORTES se hacían (5 ó 6 ejemplos)?

 

      ………………………………………………………………………………………………………….

 

      ………………………………………………………………………………………………………….

 

 

9.        REDACCIÓN EN REVERSO:

 

LUCHA DE GLADIADORES y LUCHA CON FIERAS: copiar (pág. 91)

...y COMENTARIOS PERSONALES

 

 

CULTURA CLÁSICA,  3º ESO,  Ejercicios del tema 7: “El rapto de Proserpina —continúa   Fecha: ______

 

 

Apellidos: _________    Nombre: ________

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES

 

 

1.      GRECIA. ¿En qué AÑO y CIUDAD se celebraron los PRIMEROS “JUEGOS OLÍMPICOS”?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

2.      GRECIA. ¿En qué consistía la ¿TREGUA SAGRADA”?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

3.      GRECIA. ¿Qué PREMIOS recibían los VENCEDORES de los JUEGOS OLÍMPICOS?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

4.      GRECIA. ¿Qué LONGITUD tenía un “ESTADIO GRIEGO” y qué PRUEBA era ésta?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

5.      GRECIA. ¿Qué era el PENTATLÓN?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

6.      ROMA. ¿De qué trata BEN-HUR?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

7.      ROMA. ¿De qué trata ESPARTACO?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

8.      ROMA. ¿De qué trata GLADIATOR?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

 

9.      GRECIA. Explica de dónde viene el nombre y la prueba olímpica MARATÓN. ¿En qué AÑO ocurrió?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

 

10.    ¿Qué significa BIBLIOTECA?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

¿Y FILMOTECA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

 

11.    ¿Y HEMEROTECA?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

¿Y PINACOTECA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

12.    ¿Y OPLOTECA?

 

        .........................................................................................................................................................................

 

 

¿Y APICULTURA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

13.      ¿Y FLORICULTURA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

¿Y CUNICULTURA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

14.      ¿Y SERICULTURA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

¿Y ORNITOLOGÍA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

15.      ¿E ICTIOLOGÍA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

¿Y TAQUICARDIA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

16.      ¿Y TAQUIGRAFÍA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

¿Y TAQUÍMETRO?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

17.      ¿De dónde viene la palabra SIESTA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

18.      ¿Qué significan a.m. y p.m., en latín y en castellano?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

19.      Ordenar de MENOR  a MAYOR período de tiempo:

         DÉCADA, SEMESTRE, SEXENIO, CENTURIA, MILENIO, LUSTRO, AÑO, MES

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

20.      ¿Quién fue ARISTÓFANES (+387 a. C.)?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

21.      ¿Quién fue MENANDRO (+293 a. C.)?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

22.      ¿Quién fue PLAUTO  (+184 a. C.)?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

23.      ¿Quién fue TERENCIO  (+159 a. C.)?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

24.      EN REVERSO, REDACCIÓN:

 

         1) LA COMEDIA EN GRECIA,           2) LA COMEDIA EN ROMA

 

CULTURA CLÁSICA,  3º ESO, 

Ejercicios sobre ROMA, EL ÚLTIMO IMPERIO, I  (cinta video 1: unos 25 minutos).

 

 

Fecha: _________

 

 

Apellidos: __________    Nombre: ______

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES

 

 

1.        ¿Hacia qué AÑO tenían los Romanos DOMINADA LA PENÍNSULA ITÁLICA?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

2.        En el Imperio, ¿cuántos HABITANTES tenía Roma y cuántos IDIOMAS se hablaban?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

3.      ¿Quiénes eran los GLADIADORES?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

4.      Dos SIGNIFICADOS de la palabra GLADIUS

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

5.      ¿Qué era el COLISEO de Roma y en qué AÑO se inauguró?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

6.      Los gladiadores se jugaban la vida “en la arena”, ¿por la MAÑANA o por la TARDE?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

7.      ¿En qué  ESPECTÁCULOS se dice en España “salir o bajar a la ARENA”?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

8.      Ejemplos de ANIMALES SALVAJES que utilizaban en el Coliseo:

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

9.      En el año 80 d.C., ¿cuántos ANIMALES y cuántos GLADIADORES utilizaron?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

10.      ¿Cuántos espectadores cabían en el COLISEO?  ¿Y hoy en el campo del HÉRCULES?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

11.      Ejemplos de ESTADIOS ESPAÑOLES comparables hoy en gente al Coliseo:

 

         .......................................................................................................................................................................

 

12.      ¿Cuál es la ÚNICA CONSTRUCCIÓN de la época romana que ha quedado ENTERA y casi intacta?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

13.      ¿Qué EMPERADOR la construyó y CUÁNDO?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

14.      Esta cúpula curvada (“la más grande de la antigüedad”), ¿cuántos METROS tiene de diámetro?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

15.      ¿Qué extensión (en km2) llegó a tener el Imperio Romano

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

16.      La extensión del Imperio Romano,  ¿a cuántas Españas de hoy equivaldría?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

17.      El SERVICIO POSTAL ROMANO fue el correo más rápido del mundo, ¿HASTA QUÉ SIGLO?

 

         .......................................................................................................................................................................

 

 

18.      De punta a punta del Imperio (desde JORDANIA hasta INGLATERRA),

 

         Tardaban  ____________  meses en desplazarse.

 

 

19.      Las legiones romanas construyeron:

 

         ___________  km de autopistas PAVIMENTADAS,  y....   _____________  km de CARRETERAS.

 

 

20.      Los soldados romanos llevaban:

 

         ___________  kilos cada uno,  y andaban   ___________  km cada CINCO horas.

 

 

21.      La SEDA y la PORCELANA venían de  ______________________________

 

         Los PERFUMES y el INCIENSO venían de  ________________________________

 

 

22.      JULIO CÉSAR,

 

         ¿Cuántos kilómetros recorrió en una ocasión en OCHO DÍAS? _________________

 

 

23.      JULIO CÉSAR, ¿en qué AÑO conquistó Roma? ____________________________,

 

         ¿En qué AÑO invadió EGIPTO? _________________    ¿En qué AÑO fue ASESINADO? ________________

 

 

24.      ¿Cuántos SENADORES murieron después?  _______________

 

         Y ¿cuántos años hubo de GUERRA CIVIL? ________________

 

 

25.      ¿Quién instauró después la llamada PAX ROMANA? _________________________________

 

         Y ¿cuántos siglos duró? _______________________

 

 

26.      EN REVERSO, REDACCIÓN (mínimo para aprobar, 15 líneas):

 

         SÍNTESIS PERSONAL de todo el documental visto en clase.

 

Fecha: __________________

 

Apellidos: ___________________    Nombre: _________

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES

 

 

ESPARTACO

 

Ejercicio sobre hechos históricos (DVD, 189 minutos). INTRODUCCIÓN.

 

 

ESPARTACO se estrenó en junio de 1960 en Los Ángeles (USA). Fue una de las películas más caras de la época, doce millones de dólares. Intervinieron unos 10.000 extras, que impresionan en la decisiva batalla de los esclavos contra las legiones romanas de Craso, Pompeyo y Lúpulo. Se basa en hechos históricos ocurridos entre los años 73, 72 y 71 antes de Cristo, resumidos en una novela de Howard Fast, publicada en 1952.

 

Unos 10.000 esclavos, dirigidos por Espartaco, desafiaron al ejército romano. Casi la mitad murieron en la última batalla y cerca de 6.000 supervivientes fueron crucificados por orden de Marco Licinio CRASO, quien también moriría años después en otro campo de batalla (53 a. C.).

 

La película tuvo mucha oposición por parte de algunas asociaciones conservadoras, como la Legión Americana, que envió 17.000 cartas para boicotearla: “No veáis Espartaco”. Pero el presidente Kennedy vio la película e hizo saber que le había encantado. El promotor y productor ejecutivo de la película fue KIRK DOUGLAS, también protagonista en el papel de Espartaco. Douglas eligió como director a Stanley Kubrick (1928-1999) y a Dalton Trumbo como guionista, uno de los mejores de Hollywood. Trumbo había pasado un año en la cárcel como miembro de los Diez de Hollywood: “Gracias, Kirk, por devolverme mi nombre” —dijo públicamente a Douglas.

 

El “espartaquismo” ha inspirado a varios movimientos históricos posteriores, como a los revolucionarios alemanes dirigidos por Rosa Luxemburgo (+1918) y a los españoles del espartaquismo agrario andaluz (1919 a 1921).

 

Mirar en Diccionarios, Internet  o Libro de clase:

nombres de PERSONAS y LUGARES que salen en la película ESPARTACO.

 

 

1.        ¿Quién fue ESPARTACO y en qué año murió?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

2.      ¿Dónde está TRACIA (tierra de Espartaco)?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

3.        CLASES SOCIALES: Explicar quiénes eran:

          Los PATRICIOS, los PLEBEYOS, los LIBRES y los ESCLAVOS (libro, página 48)

 

 

       PATRICIOS ________________________   PLEBEYOS __________________________

 

       LIBRES ___________________________   ESCLAVOS __________________________

 

 

 

4.      Resume qué era el SENADO ROMANO (página 48)

 

       ......................................................................................................................................

 

 

5.      ¿Qué significaban las siglas SPQR?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

6.    ¿Qué ejército poderoso del siglo XX copió en sus desfiles la simbología del ejército romano?

 

     ........................................................................................................................................

 

 

7.      ¿Cuántos soldados eran una CENTURIA: _____________,  un MANÍPULO: ____________,

 

        una COHORTE: __________________,   una LEGIÓN? _______________________

 

 

8.      ¿Quién era la esclava VARINIA y de qué país provenía?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

9.      ¿A qué clase social representa el senador CRASO?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

10.   ¿A qué clase social representa el senador GRACO?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

11.   ¿Quién era el Cayo Julio CÉSAR? (páginas 37 y 39)

 

       ......................................................................................................................................

 

 

12.   ¿Quién era POMPEYO?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

13.   ¿Qué hacía MARCELO y de qué clase social era?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

14.   ¿Qué hacía BATIATO y de qué clase social era?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

15.   ¿Qué hacía ANTONINO y de qué clase social era?

 

       ......................................................................................................................................

 

 

16.   EN REVERSO, REDACCIÓN:

       Cuenta la película a quien no la haya visto (mínimo, 20 líneas)

 

IES Doctor Balmis de ALICANTE              Departamento de FILOSOFÍA, curso 2005–06

INFORME INDIVIDUALIZADO

 

Apellidos: _________________  Nombre: ______________      Curso y Grupo: 3º ESO–

 

 

NOTAS de las evaluaciones:

 

PRIMERA: ________  SEGUNDA: ________  TERCERA: ________  Final JUNIO-2006: _________

 

 

 

Materia: CULTURA CLÁSICA (Profesor: PEDRO MENDOZA).

—En la columna derecha, se señalan con X los ASPECTOS DONDE DEBE MEJORAR:

 

 

CONCEPTOS

Conceptos

COMPRENSIÓN de los contenidos básicos  de la CULTURA CLÁSICA.

 

RELACIONES entre MITOLOGÍA, RELIGIÓN, HISTORIA  y CULTURA.

 

SEGURIDAD en las ACTIVIDADES lingüísticas (página final de cada tema).

 

APLICACIÓN práctica de la etimología al vocabulario actual.

 

 

 

PROCEDIMIENTOS

Procedimientos

TRABAJO PERSONAL en casa (Internet, diccionarios, enciclopedias).

 

MEMORIZACIÓN: a) subrayado y selección, b) síntesis, c) repetición y retención.

 

EJERCICIOS: ortografía, puntuación, expresión escrita, calidad de contenidos.

 

ESCUCHAR sin interrumpir, aprender de otros, apertura, deseos de saber.

 

 

 

ACTITUDES

Actitudes

ASISTENCIA, puntualidad, sacar pronto materiales: mentalidad activa (no pasiva).

 

ATENCIÓN: sentirse implicado e interesado en progresar, constancia, personalidad.

 

TRABAJO INDIVIDUAL en el aula:  hacer y entregar los ejercicios, seguir las indicaciones.

 

TRABAJO DE GRUPO: capacidad de organizarse, tener iniciativa, cumplir compromisos.

 

 

 

La PRUEBA DE SEPTIEMBRE consistirá en:

 

Ejercicios ya realizados en exámenes anteriores. Por ejemplo:

  • Escribir los nombres de todas las letras griegas: alfa, beta, gamma, delta… (hasta el final).
  • Escribir las letras griegas en griego (minúsculas, una por una, por orden alfabético).
  • Ejercicios como los siguientes:

 

 

En GRIEGO (significado original)

LEER (escribir letra por letra)

DERIVADOS (castellano)

Βάρβαρα (extranjera, lejana, salvaje)

BARBARA

BÁRBARA (nombre de mujer)

Άγγελος (mensajero)

ÁNGELOS

ÁNGEL (nombre de hombre)

Αθλητικός (atlético, cualidad de atleta)

AZLETIKÓS

ATLÉTICO, Atleta

 

 

CARACTERÍSTICAS DE LOS DIOSES

Nombre GRIEGO

Nombre LATINO

Padre y rey de todos los dioses y de los mortales.

 

 

Diosa del amor y de la belleza. Le acompañan criaturas con alas.

 

 

 

 

Ejercicio de LENGUA: Escribe DIEZ palabras en SIETE IDIOMAS

 

LATÍN

ITALIANO

CASTELLANO

PORTUGUÉS

VALENCIANO

FRANCÉS

INGLÉS

accidens

accidente

accidente

acidente

accident

accident

accident

 

  • REDACCIÓN PERSONAL sobre SÉNECA (2 a.C. al 65 d. C)
  • REDACCIÓN PERSONAL sobre LUCHA DE GLADIADORES y LUCHA CON FIERAS
  • Explica UNO de “los 12 trabajos de Hércules” (el que tú quieras)
  • GRANDES OBRAS DE INGENIERÍA: PUENTES, ACUEDUCTOS, FAROS, ARCOS DE TRIUNFO
  • Grandes edificios públicos: CIRCO, ANFITEATRO, TEATROS GRIEGOS Y ROMANOS
  • Vías de comunicación: LAS CALZADAS ROMANAS y VÍAS ROMANAS en HISPANIA
  • Ejercicios de la página última de cada tema (ACTIVIDADES). Por ejemplo, páginas 108, 122, 136, 148 y 159.

 

Hojas del profesor:

  • SABER DIALOGAR  (A, B, C, D, E  y  9 apartados)
  • EXPOSICIONES EN CLASE  (seis apartados)
  • —¿PARA QUÉ SIRVE ESTUDIAR? Introducción, Qué es estudiar, Cómo hay que estudiar
  • —¿CÓMO SE PREPARA UN EXAMEN?  (siete pasos o apartados)
  • —TRABAJOS ESCRITOS  (seis puntos o apartados)

 

Fdo., PEDRO MENDOZA GONZALO

Alicante, 13 de junio de 2006

 

 

 

CULTURA CLÁSICA,   3º ESO,    septiembre—2006,   EVALUAC‑4,    CUC—7      Fecha: ________

 

Apellidos: ________    Nombre: _______

 

Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).

 

 

1) Escribir el alfabeto griego en CASTELLANO............................................................ Máximo, 5 puntos

Alfa, beta, gamma, delta…

 

 

 

2) Escribir el alfabeto griego en  GRIEGO (minúsculas)............................................... Máximo, 5 puntos

α      β     γ     δ   

 

 

 

3) Ejercicio de LECTURA y ETIMOLOGÍA.....................................................................Máximo, 3 puntos

 

En GRIEGO (significado original)

LEER

(escribir letra por letra)

DERIVADOS

en castellano

Βασιλευς (rey, príncipe, jefe)

BASILEUS

BASILIO (nombre de varón)

Στέφανος (corona, gloria)

 

 

Άγγελος (mensajero)

 

 

Ιδιότης (particular, carácter propio)

 

 

Άγρονόμος (rústico, rural)

 

 

 

 

 

4) Ejercicio de LENGUA: Escribe SEIS palabras en SIETE IDIOMAS............................ Máximo, 5 puntos

 

LATÍN

ITALIANO

CASTELLANO

PORTUGUÉS

VALENCIANO

FRANCÉS

INGLÉS

ACCIDENS

accidente

accidente

acidente

accident

accident

accident

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5) Ejercicio de MITOLOGÍA.........................................................................................................Máximo, 2 puntos

 

CARACTERÍSTICAS DE LOS DIOSES

Nombre GRIEGO

Nombre LATINO

Diosa de la sabiduría y de la guerra.

Lleva casco, escudo y lanza. Una lechuza simboliza su saber.

 

 

Diosa del amor y de la belleza. Le acompañan criaturas con alas.

La manzana es su fruta preferida.

 

 

Dios de las fiestas, del teatro, de las viñas.

Puede llevar un bastón o báculo.

 

 

 

 

 

6) Ejercicio de HISTORIA (elige DOS redacciones entre estas cuatro)............................. Máximo, 10 puntos

 

  • 6a)—REDACCIÓN PERSONAL sobre SÉNECA (2 a.C. al 65 d. C) ........................................................................ Máximo, 5 puntos
  • 6b)—REDACCIÓN PERSONAL sobre LUCHA DE GLADIADORES y LUCHA CON FIERAS....................... Máximo, 5 puntos
  • 6c)—Vías de comunicación: LAS CALZADAS ROMANAS y VÍAS ROMANAS en HISPANIA..................... Máximo, 5 puntos
  • 6d)—Hoja del profesor: SABER DIALOGAR (A, B, C, D, E y 9 apartados)......................................................... Máximo, 5 puntos

 

 

 

¿POR QUÉ NO SOMOS

TAN “DIFERENTES”?

 

30 ejemplos— Autor: Pedro Mendoza, profesor de OIP

LATÍN............. accidens........... acidus.......... actio............. adulescens............ adultus

 

Italiano............ accidente........... acido............ azione........... adolescente............ adulto

 

Castellano....... accidente........... ácido............ acción........... adolescente............ adulto

 

Portugués........ acidente............. ácido............ acçao............ adolescente............ adulto

 

Valenciano...... accident............. àcid.............. acció............. adolescent.............. adult

 

Francés........... accident............. acide............ action............ adolescent.............. adulte

 

Inglés.............. accident............. acid.............. action............ adolescent.............. adult

LATÍN............. aedificium......... agricultura........ alienatio............ altitudo........... amicus

 

Italiano............ edificio............... agricultura.......... alienazione........ altitudine............. amichevole

 

Castellano....... edificio............... agricultura.......... alienación.......... altitud................. amistoso

 

Portugués........ edificio............... agricultura..........alienaçao........... altitude............... amistoso

 

Valenciano...... edifici................ agricultura.......... alienació............. altitud.............. ...amic

 

Francés........... édifice............... agricultura.......... aliénation........... altitude................amical

 

Inglés ............. edifice..............  agricultura........... alienation............altitude...............amicable

LATÍN............. amplificare........ angulus........ animatio........... arcus......... augustus

 

Italiano............ amplificare.........   angolo............animazione........ arco............agosto

 

Castellano....... amplificar...........  ángulo............animación.......... arco............agosto

 

Portugués........ amplificar.............ângulo............animaçao.......... arco............agosto

 

Valenciano...... amplificar..............angle..............animació.......... arc..............agost

 

Francés........... amplifier.............. angle............ ..animation......... arc..............août

 

Inglés.............. amplify............. . ..angle..............animation...........arc..............august

LATÍN............. barba......... bellus............. beneficium.......... bestia........... bos

 

Italiano............ barba.......... bello................ beneficio................bestia...........  bue

 

Castellano....... barba.......... bello................ beneficio............... bestia...........  buey

 

Portugués........ barba.......... belo................ beneficio.............. .besta............  boi

 

Valenciano...... barba.......... bell................. .benefice............... .bèstia...........  bou

 

Francés........... barbe.......... beau............... benefice................ bête..............  boeuf

 

Inglés.............. beard.......... beautiful.......... benefit................... beast............  beef

LATÍN............. calculus......... candidatus........ capitalis....... castellum....... catena

 

Italiano............ calcolo............ candidato...........  capitale......... castelo............  catena

.......................

Castellano....... cálculo............ candidato..........   capital........... castillo............  cadena

 

Portugués........ cálculo............ candidato........... capital........... castelo............  cadeia

 

Valenciano...... càlcul.............. candidat.............  capital........... castell.............  cadena

 

Francés........... calcul.............. candidat.............  capital........... château........... châine

 

Inglés.............. calculus........... candidate........... capital........... castle............... chain

LATÍN............. causa............. celebrare........... cella............. census........... circuitus

 

Italiano............ causa.............. celebrare............ cella.............. censo.............. circuito

 

Castellano....... causa.............. celebrar............. celda............. censo.............. circuito

 

Portugués........ causa.............. celebrar............. cela.............. censo.............. circuito

 

Valenciano...... causa.............. celebrar............. cella.............. cens................ circuit

 

Francés........... cause.............. célébrer............. cellule........... cens................ circuit

 

Inglés.............. cause.............. celebrate............ cell............... census............ circuit

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