3º de ESO, Sumario
CULTURA CLÁSICA
Archivo PDF original íntegro: 3ESO, Cultura Clásica, curso 2005-2006.
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Exámenes curso hasta junio-2006.
Ejercicios de Aula, temas 6 y 7.
Ejercicios sobre ROMA, EL ÚLTIMO IMPERIO (vídeo 25’).
Ejercicios sobre ESPARTACO (DVD, 189’).
Informe Individualizado Junio-2006
Examen de Septiembre-2006.
¿Por qué no somos tan “diferentes”?
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CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, diciembre-2005, EVALUAC‑1, CUC—1 Fecha: ______
Apellidos: _______ Nombre: _____
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES.
Numerar respuestas: 3a), 3b), 4) y 5)
1. Ejercicio de LECTURA y ETIMOLOGÍA (máximo, 5 puntos):
En GRIEGO (significado original) |
LEER (escribir letra por letra) |
DERIVADOS (castellano) |
Βάρβαρα (extranjera, lejana, salvaje) |
BARBARA
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BÁRBARA (nombre de mujer) |
Βασιλευς (rey, príncipe, jefe) |
BASILEUS
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BASILIO (nombre de varón) |
Στέφανος (corona, gloria) |
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Άγαπητός (querido) |
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Άγγελος (mensajero) |
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Ιδιότης (particular, carácter propio) |
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Άγρονόμος (rústico, rural) |
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Άγωνία (angustia, ansiedad, combate) |
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Αθλητικός (atlético, cualidad de atleta) |
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Έρωτικός (amoroso, apasionado, erótico) |
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Γραφικός (pintada, pintor, escrito) |
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Πορνογράφος (autor pornográfico)
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2. Ejercicio de MITOLOGÍA (máximo, 2 puntos):
CARACTERÍSTICAS DE LOS DIOSES |
Nombre GRIEGO |
Nombre LATINO |
Padre y rey de todos los dioses y de los mortales. El águila y el rayo simbolizan su poder |
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Diosa de la sabiduría y de la guerra. Lleva casco, escudo y lanza. Una lechuza simboliza su saber. |
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Diosa del amor y de la belleza. Le acompañan criaturas con alas. La manzana es su fruta preferida. |
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Dios de las fiestas, del teatro, de las viñas. Puede llevar un bastón o báculo. |
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3. Ejercicio de ALFABETO GRIEGO (máximo, 6 puntos):
a) Escribir los nombres de todas las letras griegas:
alfa, beta, gamma, delta…(hasta el final) ………………..........................................máximo, 3 puntos
b) Escribir las letras griegas en griego
(minúsculas, una por una, por orden alfabético)………………........…...............................máximo, 3 puntos
4. Hoja entera EXPOSICIONES EN CLASE (6 apartados)…………............................................máximo, 3 puntos
5. Hoja entera SABER DIALOGAR
(A, B, C, D, E, más 9 apartados)……………………………………….........................................máximo, 4 puntos
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, marzo-2006, EVALUAC‑2, CUC—3y4 Fecha: __________
Apellidos: _________ Nombre: ______
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).
1. Ejercicio de LENGUA: Escribe DIEZ palabras en SIETE IDIOMAS (máximo, 4 puntos)
LATÍN |
ITALIANO |
CASTELLANO |
PORTUGUÉS |
VALENCIANO |
FRANCÉS |
INGLÉS |
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2. CUATRO idiomas latinos distintos de los anteriores (1 punto):
………………..…….... ……………….……….. ………..……..……….. …………..……..……..
3. Ejercicio de LENGUA: POBLACIONES, GENTILICIO y NOMBRE LATINO……………....... (máximo, 2 puntos)
POBLACIÓN |
GENTILICIO (Cómo les llamamos) |
LATÍN (Por qué les llamamos así) |
ELCHE-ELX (CV)
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CÁDIZ (Andalucía) |
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CALATAYUD (Aragón) |
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3. Ejercicio de LENGUA: POBLACIONES, GENTILICIO y NOMBRE LATIN ……………………(máximo, 2 puntos)
POBLACIÓN |
GENTILICIO (Cómo les llamamos) |
LATÍN (Por qué les llamamos así) |
ÁVILA (Castilla y León)
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HUESCA (Aragón) |
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OVIEDO (Asturias) |
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4. Ejercicio de MITOLOGÍA (2 puntos):
Quiénes eran RÓMULO y REMO: ................................................................................................................................
CÓMO y EN QUÉ AÑO se fundó ROMA (síntesis): ......................................................................................................
5. ROMA. Describe el matrimonio CUM MANU:
......................................................................................................................................................................... 1 punto
6. ROMA. Describe el matrimonio SINE MANU:
......................................................................................................................................................................... 1 punto
7. ROMA ¿Cuál era la edad legal mínima para casarse una mujer? ¿Y para un hombre?
......................................................................................................................................................................... 1 punto
8. En general, ¿quiénes tenían más libertad, las mujeres de ROMA o las de GRECIA?
......................................................................................................................................................................... 1 punto
9. Explica tu repuesta anterior:
......................................................................................................................................................................... 1 punto
5. ¿Qué significa PLANTÍGRADO?:
................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y RETRÓGRADO?:
........................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
6. ¿De qué se alimenta un ANTROPÓFAGO?:
.......................................................................................................................................................................... .0.5 puntos
¿Y un NECRÓFAGO?:
.......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
7. ¿Qué TEME quien padece CLAUSTROFOBIA?:
.......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y si es AGORAFOBIA?:
................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
8. ¿Y si es HIDROFOBIA?:
.......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y si es XENOFOBIA?:
................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
9. ¿Y si es FOTOFOBIA?:
.......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y si es ACROFOBIA?:
.......................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
10. En REVERSO,
REDACCIÓN PERSONAL sobre SÉNECA (2 a.C. al 65 d.C.)................................................... máximo, 3 puntos
11. REDACCIÓN PERSONAL:
¿CÓMO SE PREPARA UN EXAMEN? —mínimo, 15 líneas .................................................... .máximo, 3 puntos
10. En REVERSO, REDACCIÓN PERSONAL sobre
LUCHA DE GLADIADORES y LUCHA CON FIERAS............................................................... máximo, 3 puntos
11. REDACCIÓN PERSONAL:
¿CÓMO SE PREPARA UN EXAMEN? —mínimo, 15 líneas........................................................ máximo, 3 puntos
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, junio-2006, EVALUAC‑3, CUC—5 Fecha: ________
Apellidos: _______ Nombre: _____
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).
A) LENGUA Y VOCABULARIO
DERIVADOS DEL LATÍN y/o DEL GRIEGO:
A1—Significado actual de las siguientes palabras:
1. ¿CULINARIO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y FUNERARIO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
2. ¿CENTENARIO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y LEGENDARIO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
3. ¿COMESTIBLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y EXTENSIBLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
4. ¿DISCUTIBLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y PERCEPTIBLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
A2—Significado ORIGINAL (primero, en origen) de las siguientes palabras:
—Se escriben sin guión intermedio, pero aquí lo señalamos…
…para favorecer el análisis lingüístico.
5. ¿ VIA-DUCTO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y VIA-NDANTE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
6. ¿ NEURÓ-LOGO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y ODONTÓ-LOGO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
7. ¿ PED-IATRA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y OFTALMÓ-LOGO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
8. ¿ FOTO-FOBIA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿XENO-FOBIA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
9. ¿AGORA-FOBIA ?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿ACRO-FOBIA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
10. ¿BI-CICLETA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y TRI-CICLO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
11. ¿PLURI-EMPLEO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y PLURI-NACIONAL?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
12. ¿MULTI-COLOR?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y MULTI-FORME?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
13. ¿ANTE-PASADO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y ANTE-SALA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
14. ¿RETRO-CEDER?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y RETRÓ-GRADO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
A3—Relacionar el original LATINO con estos derivados en CASTELLANO:
memorable, corresponder, colaborar,
laboratorio, rememorar, responsable, laborable, inmemorial,
correspondencia, corresponsal, laborioso:
5. LABORARE (trabajar): colaborar,
..................................................................................................................................................................... 1 punto
6. MEMORARE (recordar): memorable,
..................................................................................................................................................................... 1 punto
7. RESPONDERE (responder): corresponder,
..................................................................................................................................................................... 1 punto
B) MITOLOGÍA
En REVERSO,
Explica UNO de “los 12 trabajos de Hércules” (el que tú quieras)............................................máximo, 2 puntos
C) CULTURA Y CIVILIZACIÓN (en reverso):
C1—“TRABAJOS ESCRITOS”
(hoja del profesor, seis puntos) —mínimo, 12 líneas................................................... máximo, 4 puntos
C2—LAS CASAS ROMANAS (domus e insula).
CÓMO ERA LA DOMUS............................................................................................ .máximo, 3 puntos
C3—GRANDES OBRAS DE INGENIERÍA:
PUENTES, ACUEDUCTOS, FAROS, ARCOS DE TRIUNFO.....................................máximo, 4 puntos
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, junio-2006, EVALUAC‑3, CUC—6 Fecha: ______
Apellidos: __________ Nombre: _______
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).
A) LENGUA Y VOCABULARIO:
DERIVADOS DEL LATÍN y/o DEL GRIEGO
A1—Significado actual de las siguientes palabras:
1. ¿LEGIBLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y FACTIBLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
2. ¿POTABLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y LOABLE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
3. ¿ESTIVAL?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y FESTIVAL?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
4. ¿RACIONAL?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y ANGELICAL?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
A2—Significado ORIGINAL (primero, en origen)
de las siguientes palabras compuestas:
—Se escriben sin guión intermedio, pero aquí lo señalamos
para favorecer el análisis lingüístico.
5. ¿RETRO-ACTIVO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y POS-GUERRA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
6. ¿POS-DATA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y POS-PONER?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
7. ¿EROTO-MANÍA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y MEGALO-MANÍA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
8. ¿CLEPTO-MANÍA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y PIRO-MANÍA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
9. ¿MELO-MANÍA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y MELAN-COLÍA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
10. ¿PEDO-FILIA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y FRANCO-FILIA?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
11. ¿EXTRA-TERRESTRE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y EXTRA-FINO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
12. ¿INTRA-VENOSO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿E INTRA-MUSCULAR?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
13. ¿INFRA-HUMANO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿E INFRA-SCRITO?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
14. ¿VICE-PRESIDENTE?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
¿Y VICE-DIRECTOR?
..................................................................................................................................................................... 0.5 puntos
C) CULTURA Y CIVILIZACIÓN (en reverso):
C1— “TRABAJOS ESCRITOS”
(hoja del profesor, seis apartados) —mínimo, 12 líneas........................................ máximo, 4 puntos
C2—Grandes edificios públicos:
CIRCO, ANFITEATRO, TEATROS GRIEGOS Y ROMANOS .............................máximo, 3 puntos
C3—Vías de comunicación:
LAS CALZADAS ROMANAS y VÍAS ROMANAS en HISPANIA........................máximo, 4 puntos
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, Ejercicios del tema 6: “Píramo y Tisbe” Fecha: ______
Apellidos: ________ Nombre: ______
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES
1. ¿Qué AUTOR y OBRA hablan de Píramo y Tisbe? .......................................................................................
2. Di OTRAS DOS PAREJAS famosas en literatura............................................................................................
3. ¿Quién escribió ROMEO Y JULIETA? ¿En qué SIGLO?................................................................................
4. ¿Quién escribió LOS AMANTES DE TERUEL? ¿En qué SIGLO?..................................................................
5. Describe los miembros de la familia romana: PATERFAMILIAS.....................................................................
.
6. UXOR.................................................................................................................................................................
7. LIBERI y SERVI..................................................................................................................................................
8. ROMA. Describe el matrimonio CUM MANU: ...................................................................................................
9. ROMA. Describe el matrimonio SINE MANU.....................................................................................................
10. ROMA ¿Cuál era la edad legal mínima para casarse una mujer?.................. ¿Y un hombre?.........................
11. En general, ¿quiénes tenían más libertad, las mujeres de ROMA o las de GRECIA?.....................................
12. Explica tu repuesta anterior................................................................................................................................
13. ROMA. ¿Qué era la TOGA?...............................................................................................................................
14. ROMA. ¿Qué era la STOLA?.............................................................................................................................
15. ROMA. ¿Qué era la BULLA?..............................................................................................................................
16. ROMA. Explica MARCUS TULLIUS CICERO, ¿de dónde viene MARCUS?...................................................
17. TULLIIUS .............................................................. CICERO..............................................................................
18. ROMA. Describe cómo era la ESCUELA PRIMARIA (7 A 12 años)................................................................
............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
19. ROMA. Describe cómo era la ESCUELA SECUNDARIA?.............................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
20. ¿Qué significa hoy PEDAGOGO y qué era entonces un PAEDAGOGUS?
Entonces:..................................................................... Hoy.............................................................................
21. ¿Qué significa hoy GRAMÁTICA y qué era entonces un GRAMMATICUS?
Hoy............................................................................... Entonces:....................................................................
22. ¿DÓNDE Y CUÁNDO nació SÉNECA? ..........................................................................................................
23. Habla sobre SÉNECA en REVERSO
(mínimo, 15 líneas: incluir citas textuales de su obra MEDEA, página 83).
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, Ejercicios del tema 6: “Píramo y Tisbe”—continúa Fecha: _____
Apellidos: _________ Nombre: ________
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES
1. ¿Qué significa hoy CÁTEDRA y qué era entonces una CATHEDRA?
Hoy................................................................................. Entonces:..................................................................
2. ¿Qué significa hoy MAESTRO y qué era entonces un MAGISTER?
Hoy................................................................................. Entonces:..................................................................
3. ¿Qué es hoy un MÁSTER y de qué palabra viene? .........................................................................................
4. ¿Qué TRES CONSEJOS da HORACIO para ser buenos autores o directores de TEATRO?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
5. ¿Qué significa PISCÍVORO? ________________________ ¿Y CARNÍVORO? __________________________
6. ¿Qué significa OMNÍVORO? ________________________ ¿Y FRUGÍVORO? __________________________
7. ¿Qué significa PLANTÍGRADO? _____________________ ¿Y RETRÓGRADO? ________________________
8. ¿De qué se alimenta un ANTROPÓFAGO? .............................. ¿Y un NECRÓFAGO?..................................
9. ¿Qué TEME quien padece CLAUSTROFOBIA? ........................ ¿Y si es AGORAFOBIA?...............................
10. ¿Y si es HIDROFOBIA?.............................................................. ¿Y si es XENOFOBIA?..................................
11. ¿Y si es FOTOFOBIA?............................................................... ¿Y si es ACROFOBIA?..................................
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, Ejercicios del tema 7: “El rapto de Proserpina” Fecha: _____
1. ROMA. El día se dividía en…….…horas, y la hora SEXTA equivalía a las……………………………
¿Y la hora NOVENA? ………………...............
2. Los días de la SEMANA estaban dedicados: LUNES: LUNA, MARTES: ,
MIÉRCOLES: , JUEVES: , VIERNES: ,
SÁBADO: , DOMINGO:
3. ¿Qué significaba los nombres de los meses?
MARZO: JUNIO: OCTUBRE:
4. ROMA. ¿Qué era el CALENDARIO JULIANO?.......................................................................
5. ROMA. ¿A quién está dedicado el mes de JULIO?.................................................................
¿Y el de AGOSTO?..................................................
6. ¿Qué significaba el saludo de los gladiadores: “AVE, CAESAR, MORITURI TE SALUTANT”,
………………………………………………………………………………………………………….
Dónde y Cuándo lo pronunciaban?
………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿Qué FIERAS llevaban al ANFITEATRO o COLISEO (4 ejemplos)?
………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿Cómo se llamaba el “Polideportivo” de Roma y QUÉ DEPORTES se hacían (5 ó 6 ejemplos)?
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
9. REDACCIÓN EN REVERSO:
LUCHA DE GLADIADORES y LUCHA CON FIERAS: copiar (pág. 91)
...y COMENTARIOS PERSONALES
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, Ejercicios del tema 7: “El rapto de Proserpina” —continúa Fecha: ______
Apellidos: _________ Nombre: ________
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES
1. GRECIA. ¿En qué AÑO y CIUDAD se celebraron los PRIMEROS “JUEGOS OLÍMPICOS”?
.........................................................................................................................................................................
2. GRECIA. ¿En qué consistía la ¿TREGUA SAGRADA”?
.........................................................................................................................................................................
3. GRECIA. ¿Qué PREMIOS recibían los VENCEDORES de los JUEGOS OLÍMPICOS?
.........................................................................................................................................................................
4. GRECIA. ¿Qué LONGITUD tenía un “ESTADIO GRIEGO” y qué PRUEBA era ésta?
.........................................................................................................................................................................
5. GRECIA. ¿Qué era el PENTATLÓN?
.........................................................................................................................................................................
6. ROMA. ¿De qué trata BEN-HUR?
.........................................................................................................................................................................
7. ROMA. ¿De qué trata ESPARTACO?
.........................................................................................................................................................................
8. ROMA. ¿De qué trata GLADIATOR?
.........................................................................................................................................................................
9. GRECIA. Explica de dónde viene el nombre y la prueba olímpica MARATÓN. ¿En qué AÑO ocurrió?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
10. ¿Qué significa BIBLIOTECA?
.........................................................................................................................................................................
¿Y FILMOTECA?
.......................................................................................................................................................................
11. ¿Y HEMEROTECA?
.........................................................................................................................................................................
¿Y PINACOTECA?
.......................................................................................................................................................................
12. ¿Y OPLOTECA?
.........................................................................................................................................................................
¿Y APICULTURA?
.......................................................................................................................................................................
13. ¿Y FLORICULTURA?
.......................................................................................................................................................................
¿Y CUNICULTURA?
.......................................................................................................................................................................
14. ¿Y SERICULTURA?
.......................................................................................................................................................................
¿Y ORNITOLOGÍA?
.......................................................................................................................................................................
15. ¿E ICTIOLOGÍA?
.......................................................................................................................................................................
¿Y TAQUICARDIA?
.......................................................................................................................................................................
16. ¿Y TAQUIGRAFÍA?
.......................................................................................................................................................................
¿Y TAQUÍMETRO?
.......................................................................................................................................................................
17. ¿De dónde viene la palabra SIESTA?
.......................................................................................................................................................................
18. ¿Qué significan a.m. y p.m., en latín y en castellano?
.......................................................................................................................................................................
19. Ordenar de MENOR a MAYOR período de tiempo:
DÉCADA, SEMESTRE, SEXENIO, CENTURIA, MILENIO, LUSTRO, AÑO, MES
.......................................................................................................................................................................
20. ¿Quién fue ARISTÓFANES (+387 a. C.)?
.......................................................................................................................................................................
21. ¿Quién fue MENANDRO (+293 a. C.)?
.......................................................................................................................................................................
22. ¿Quién fue PLAUTO (+184 a. C.)?
.......................................................................................................................................................................
23. ¿Quién fue TERENCIO (+159 a. C.)?
.......................................................................................................................................................................
24. EN REVERSO, REDACCIÓN:
1) LA COMEDIA EN GRECIA, 2) LA COMEDIA EN ROMA
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO,
Ejercicios sobre ROMA, EL ÚLTIMO IMPERIO, I (cinta video 1: unos 25 minutos).
Fecha: _________
Apellidos: __________ Nombre: ______
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES
1. ¿Hacia qué AÑO tenían los Romanos DOMINADA LA PENÍNSULA ITÁLICA?
.......................................................................................................................................................................
2. En el Imperio, ¿cuántos HABITANTES tenía Roma y cuántos IDIOMAS se hablaban?
.......................................................................................................................................................................
3. ¿Quiénes eran los GLADIADORES?
.......................................................................................................................................................................
4. Dos SIGNIFICADOS de la palabra GLADIUS
.......................................................................................................................................................................
5. ¿Qué era el COLISEO de Roma y en qué AÑO se inauguró?
.......................................................................................................................................................................
6. Los gladiadores se jugaban la vida “en la arena”, ¿por la MAÑANA o por la TARDE?
.......................................................................................................................................................................
7. ¿En qué ESPECTÁCULOS se dice en España “salir o bajar a la ARENA”?
.......................................................................................................................................................................
8. Ejemplos de ANIMALES SALVAJES que utilizaban en el Coliseo:
.......................................................................................................................................................................
9. En el año 80 d.C., ¿cuántos ANIMALES y cuántos GLADIADORES utilizaron?
.......................................................................................................................................................................
10. ¿Cuántos espectadores cabían en el COLISEO? ¿Y hoy en el campo del HÉRCULES?
.......................................................................................................................................................................
11. Ejemplos de ESTADIOS ESPAÑOLES comparables hoy en gente al Coliseo:
.......................................................................................................................................................................
12. ¿Cuál es la ÚNICA CONSTRUCCIÓN de la época romana que ha quedado ENTERA y casi intacta?
.......................................................................................................................................................................
13. ¿Qué EMPERADOR la construyó y CUÁNDO?
.......................................................................................................................................................................
14. Esta cúpula curvada (“la más grande de la antigüedad”), ¿cuántos METROS tiene de diámetro?
.......................................................................................................................................................................
15. ¿Qué extensión (en km2) llegó a tener el Imperio Romano
.......................................................................................................................................................................
16. La extensión del Imperio Romano, ¿a cuántas Españas de hoy equivaldría?
.......................................................................................................................................................................
17. El SERVICIO POSTAL ROMANO fue el correo más rápido del mundo, ¿HASTA QUÉ SIGLO?
.......................................................................................................................................................................
18. De punta a punta del Imperio (desde JORDANIA hasta INGLATERRA),
Tardaban ____________ meses en desplazarse.
19. Las legiones romanas construyeron:
___________ km de autopistas PAVIMENTADAS, y.... _____________ km de CARRETERAS.
20. Los soldados romanos llevaban:
___________ kilos cada uno, y andaban ___________ km cada CINCO horas.
21. La SEDA y la PORCELANA venían de ______________________________
Los PERFUMES y el INCIENSO venían de ________________________________
22. JULIO CÉSAR,
¿Cuántos kilómetros recorrió en una ocasión en OCHO DÍAS? _________________
23. JULIO CÉSAR, ¿en qué AÑO conquistó Roma? ____________________________,
¿En qué AÑO invadió EGIPTO? _________________ ¿En qué AÑO fue ASESINADO? ________________
24. ¿Cuántos SENADORES murieron después? _______________
Y ¿cuántos años hubo de GUERRA CIVIL? ________________
25. ¿Quién instauró después la llamada PAX ROMANA? _________________________________
Y ¿cuántos siglos duró? _______________________
26. EN REVERSO, REDACCIÓN (mínimo para aprobar, 15 líneas):
SÍNTESIS PERSONAL de todo el documental visto en clase.
Fecha: __________________
Apellidos: ___________________ Nombre: _________
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES
ESPARTACO
Ejercicio sobre hechos históricos (DVD, 189 minutos). INTRODUCCIÓN.
ESPARTACO se estrenó en junio de 1960 en Los Ángeles (USA). Fue una de las películas más caras de la época, doce millones de dólares. Intervinieron unos 10.000 extras, que impresionan en la decisiva batalla de los esclavos contra las legiones romanas de Craso, Pompeyo y Lúpulo. Se basa en hechos históricos ocurridos entre los años 73, 72 y 71 antes de Cristo, resumidos en una novela de Howard Fast, publicada en 1952.
Unos 10.000 esclavos, dirigidos por Espartaco, desafiaron al ejército romano. Casi la mitad murieron en la última batalla y cerca de 6.000 supervivientes fueron crucificados por orden de Marco Licinio CRASO, quien también moriría años después en otro campo de batalla (53 a. C.).
La película tuvo mucha oposición por parte de algunas asociaciones conservadoras, como la Legión Americana, que envió 17.000 cartas para boicotearla: “No veáis Espartaco”. Pero el presidente Kennedy vio la película e hizo saber que le había encantado. El promotor y productor ejecutivo de la película fue KIRK DOUGLAS, también protagonista en el papel de Espartaco. Douglas eligió como director a Stanley Kubrick (1928-1999) y a Dalton Trumbo como guionista, uno de los mejores de Hollywood. Trumbo había pasado un año en la cárcel como miembro de los Diez de Hollywood: “Gracias, Kirk, por devolverme mi nombre” —dijo públicamente a Douglas.
El “espartaquismo” ha inspirado a varios movimientos históricos posteriores, como a los revolucionarios alemanes dirigidos por Rosa Luxemburgo (+1918) y a los españoles del espartaquismo agrario andaluz (1919 a 1921).
Mirar en Diccionarios, Internet o Libro de clase:
nombres de PERSONAS y LUGARES que salen en la película ESPARTACO.
1. ¿Quién fue ESPARTACO y en qué año murió?
......................................................................................................................................
2. ¿Dónde está TRACIA (tierra de Espartaco)?
......................................................................................................................................
3. CLASES SOCIALES: Explicar quiénes eran:
Los PATRICIOS, los PLEBEYOS, los LIBRES y los ESCLAVOS (libro, página 48)
PATRICIOS ________________________ PLEBEYOS __________________________
LIBRES ___________________________ ESCLAVOS __________________________
4. Resume qué era el SENADO ROMANO (página 48)
......................................................................................................................................
5. ¿Qué significaban las siglas SPQR?
......................................................................................................................................
6. ¿Qué ejército poderoso del siglo XX copió en sus desfiles la simbología del ejército romano?
........................................................................................................................................
7. ¿Cuántos soldados eran una CENTURIA: _____________, un MANÍPULO: ____________,
una COHORTE: __________________, una LEGIÓN? _______________________
8. ¿Quién era la esclava VARINIA y de qué país provenía?
......................................................................................................................................
9. ¿A qué clase social representa el senador CRASO?
......................................................................................................................................
10. ¿A qué clase social representa el senador GRACO?
......................................................................................................................................
11. ¿Quién era el Cayo Julio CÉSAR? (páginas 37 y 39)
......................................................................................................................................
12. ¿Quién era POMPEYO?
......................................................................................................................................
13. ¿Qué hacía MARCELO y de qué clase social era?
......................................................................................................................................
14. ¿Qué hacía BATIATO y de qué clase social era?
......................................................................................................................................
15. ¿Qué hacía ANTONINO y de qué clase social era?
......................................................................................................................................
16. EN REVERSO, REDACCIÓN:
Cuenta la película a quien no la haya visto (mínimo, 20 líneas)
IES Doctor Balmis de ALICANTE Departamento de FILOSOFÍA, curso 2005–06
INFORME INDIVIDUALIZADO
Apellidos: _________________ Nombre: ______________ Curso y Grupo: 3º ESO–
NOTAS de las evaluaciones:
PRIMERA: ________ SEGUNDA: ________ TERCERA: ________ Final JUNIO-2006: _________
Materia: CULTURA CLÁSICA (Profesor: PEDRO MENDOZA).
—En la columna derecha, se señalan con X los ASPECTOS DONDE DEBE MEJORAR:
CONCEPTOS |
Conceptos |
COMPRENSIÓN de los contenidos básicos de la CULTURA CLÁSICA. |
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RELACIONES entre MITOLOGÍA, RELIGIÓN, HISTORIA y CULTURA. |
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SEGURIDAD en las ACTIVIDADES lingüísticas (página final de cada tema). |
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APLICACIÓN práctica de la etimología al vocabulario actual. |
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PROCEDIMIENTOS |
Procedimientos |
TRABAJO PERSONAL en casa (Internet, diccionarios, enciclopedias). |
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MEMORIZACIÓN: a) subrayado y selección, b) síntesis, c) repetición y retención. |
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EJERCICIOS: ortografía, puntuación, expresión escrita, calidad de contenidos. |
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ESCUCHAR sin interrumpir, aprender de otros, apertura, deseos de saber. |
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ACTITUDES |
Actitudes |
ASISTENCIA, puntualidad, sacar pronto materiales: mentalidad activa (no pasiva). |
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ATENCIÓN: sentirse implicado e interesado en progresar, constancia, personalidad. |
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TRABAJO INDIVIDUAL en el aula: hacer y entregar los ejercicios, seguir las indicaciones. |
|
TRABAJO DE GRUPO: capacidad de organizarse, tener iniciativa, cumplir compromisos. |
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La PRUEBA DE SEPTIEMBRE consistirá en:
Ejercicios ya realizados en exámenes anteriores. Por ejemplo:
En GRIEGO (significado original) |
LEER (escribir letra por letra) |
DERIVADOS (castellano) |
Βάρβαρα (extranjera, lejana, salvaje) |
BARBARA |
BÁRBARA (nombre de mujer) |
Άγγελος (mensajero) |
ÁNGELOS |
ÁNGEL (nombre de hombre) |
Αθλητικός (atlético, cualidad de atleta) |
AZLETIKÓS |
ATLÉTICO, Atleta |
CARACTERÍSTICAS DE LOS DIOSES |
Nombre GRIEGO |
Nombre LATINO |
Padre y rey de todos los dioses y de los mortales. |
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Diosa del amor y de la belleza. Le acompañan criaturas con alas. |
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Ejercicio de LENGUA: Escribe DIEZ palabras en SIETE IDIOMAS
LATÍN |
ITALIANO |
CASTELLANO |
PORTUGUÉS |
VALENCIANO |
FRANCÉS |
INGLÉS |
accidens |
accidente |
accidente |
acidente |
accident |
accident |
accident |
Hojas del profesor:
Fdo., PEDRO MENDOZA GONZALO
Alicante, 13 de junio de 2006
CULTURA CLÁSICA, 3º ESO, septiembre—2006, EVALUAC‑4, CUC—7 Fecha: ________
Apellidos: ________ Nombre: _______
Usar esta hoja por las DOS CARAS. Fuera TACHONES (bajan puntos).
1) Escribir el alfabeto griego en CASTELLANO............................................................ Máximo, 5 puntos
Alfa, beta, gamma, delta…
2) Escribir el alfabeto griego en GRIEGO (minúsculas)............................................... Máximo, 5 puntos
α β γ δ
3) Ejercicio de LECTURA y ETIMOLOGÍA.....................................................................Máximo, 3 puntos
En GRIEGO (significado original) |
LEER (escribir letra por letra) |
DERIVADOS en castellano |
Βασιλευς (rey, príncipe, jefe) |
BASILEUS |
BASILIO (nombre de varón) |
Στέφανος (corona, gloria) |
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Άγγελος (mensajero) |
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Ιδιότης (particular, carácter propio) |
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Άγρονόμος (rústico, rural) |
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4) Ejercicio de LENGUA: Escribe SEIS palabras en SIETE IDIOMAS............................ Máximo, 5 puntos
LATÍN |
ITALIANO |
CASTELLANO |
PORTUGUÉS |
VALENCIANO |
FRANCÉS |
INGLÉS |
ACCIDENS |
accidente |
accidente |
acidente |
accident |
accident |
accident |
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5) Ejercicio de MITOLOGÍA.........................................................................................................Máximo, 2 puntos
CARACTERÍSTICAS DE LOS DIOSES |
Nombre GRIEGO |
Nombre LATINO |
Diosa de la sabiduría y de la guerra. Lleva casco, escudo y lanza. Una lechuza simboliza su saber. |
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Diosa del amor y de la belleza. Le acompañan criaturas con alas. La manzana es su fruta preferida. |
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Dios de las fiestas, del teatro, de las viñas. Puede llevar un bastón o báculo. |
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6) Ejercicio de HISTORIA (elige DOS redacciones entre estas cuatro)............................. Máximo, 10 puntos
¿POR QUÉ NO SOMOS
TAN “DIFERENTES”?
30 ejemplos— Autor: Pedro Mendoza, profesor de OIP
LATÍN............. accidens........... acidus.......... actio............. adulescens............ adultus
Italiano............ accidente........... acido............ azione........... adolescente............ adulto
Castellano....... accidente........... ácido............ acción........... adolescente............ adulto
Portugués........ acidente............. ácido............ acçao............ adolescente............ adulto
Valenciano...... accident............. àcid.............. acció............. adolescent.............. adult
Francés........... accident............. acide............ action............ adolescent.............. adulte
Inglés.............. accident............. acid.............. action............ adolescent.............. adult
LATÍN............. aedificium......... agricultura........ alienatio............ altitudo........... amicus
Italiano............ edificio............... agricultura.......... alienazione........ altitudine............. amichevole
Castellano....... edificio............... agricultura.......... alienación.......... altitud................. amistoso
Portugués........ edificio............... agricultura..........alienaçao........... altitude............... amistoso
Valenciano...... edifici................ agricultura.......... alienació............. altitud.............. ...amic
Francés........... édifice............... agricultura.......... aliénation........... altitude................amical
Inglés ............. edifice.............. agricultura........... alienation............altitude...............amicable
LATÍN............. amplificare........ angulus........ animatio........... arcus......... augustus
Italiano............ amplificare......... angolo............animazione........ arco............agosto
Castellano....... amplificar........... ángulo............animación.......... arco............agosto
Portugués........ amplificar.............ângulo............animaçao.......... arco............agosto
Valenciano...... amplificar..............angle..............animació.......... arc..............agost
Francés........... amplifier.............. angle............ ..animation......... arc..............août
Inglés.............. amplify............. . ..angle..............animation...........arc..............august
LATÍN............. barba......... bellus............. beneficium.......... bestia........... bos
Italiano............ barba.......... bello................ beneficio................bestia........... bue
Castellano....... barba.......... bello................ beneficio............... bestia........... buey
Portugués........ barba.......... belo................ beneficio.............. .besta............ boi
Valenciano...... barba.......... bell................. .benefice............... .bèstia........... bou
Francés........... barbe.......... beau............... benefice................ bête.............. boeuf
Inglés.............. beard.......... beautiful.......... benefit................... beast............ beef
LATÍN............. calculus......... candidatus........ capitalis....... castellum....... catena
Italiano............ calcolo............ candidato........... capitale......... castelo............ catena
.......................
Castellano....... cálculo............ candidato.......... capital........... castillo............ cadena
Portugués........ cálculo............ candidato........... capital........... castelo............ cadeia
Valenciano...... càlcul.............. candidat............. capital........... castell............. cadena
Francés........... calcul.............. candidat............. capital........... château........... châine
Inglés.............. calculus........... candidate........... capital........... castle............... chain
LATÍN............. causa............. celebrare........... cella............. census........... circuitus
Italiano............ causa.............. celebrare............ cella.............. censo.............. circuito
Castellano....... causa.............. celebrar............. celda............. censo.............. circuito
Portugués........ causa.............. celebrar............. cela.............. censo.............. circuito
Valenciano...... causa.............. celebrar............. cella.............. cens................ circuit
Francés........... cause.............. célébrer............. cellule........... cens................ circuit
Inglés.............. cause.............. celebrate............ cell............... census............ circuit